Este curso ha sido intenso, de miedos, de incertidumbre y diferente, pero hay algo que no cambió, la ilusión con la que trabajamos cada día. ¡Curso superado! Gracias a todas nuestras familias por el gran sacrificio y esfuerzo... You are the best!! Ahora toca desconectar. ¡Nos vemos el 6 de septiembre con las [...]
¡Esta semana hemos recibido el distintivo de calidad “Sello Vida Saludable”! En Bambú, centro bilingüe de Educación Infantil en Valencia, promovemos estilos y hábitos saludables, favoreciendo una educación física que permita un buen desarrollo personal y social del alumnado, así como fomentar la buena alimentación. Damos mucha importancia al cuidado del medio ambiente, y [...]
De nuevo demostráis la categoría de la E.I Bambú, y de sus directoras. El hecho objetivo es que mi marido y yo, iniciamos nuevas andaduras profesionales que requieren un 200% de esfuerzo y horarios, por lo que dependíamos de alguien que lleve y recoja a los niños cada uno a un centro, mientras que si [...]
Que las familias de Bambú sois especiales es algo que ya sabíamos nosotras, pero es que lo demostráis día a día... ?¡Este vídeo es de lo más bonito que nos habéis regalado nunca!? Muchas gracias a los papis y mamis de Bambú, ¡Vaya sorpresa más chula! Nuestros Nemos y Doris se gradúan y pasan ya [...]
Ay que ver qué felices nos hacen estos detalles... Las familias de Bambú sois lo más. ¡Millones de gracias por ser parte de nuestro centro y por este vídeo tan mono!
Hoy queremos compartir con vosotros un poquito del trabajo de nuestro día a día en el aula del bebé. Nos basamos en el método de Glenn Doman y sus tres excelencias: física, afectiva e intelectual. Así de felices están nuestros alumnos más pequeños en Bambú:
El desarrollo de idiomas es una de las bases del proyecto Sunrise de Bambú. Las investigaciones de los últimos años confirman que la edad propicia para la adquisición de nuevos idiomas es entre los 0 y los 7 años, especialmente en los 2 primeros años de vida, donde se desarrolla especialmente la competencia auditiva y [...]
